Vaiko gerovės komisija     

Vaiko gerovės komisijos sudėtis

Eil. Nr.	Vardas, Pavardė	Pareigos įstaigoje	Pareigos komisijoje
1.	Zbignev Čech	Gimnazijos direktorius	Koordinatorius
2.	Olga Petrovskaja	Socialinė pedagogė, IIIG klasės auklėtoja	Pirmininkė
3.	Olga Katenel	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, IIGb kl. auklėtoja	Pirmininkės pavaduotoja
4.	Kristina Glavdelienė	Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja, 6 kl. auklėtoja	Sekretorė
5.	Lilija Maslovska	Priešmokyklinio ugdymo mokytoja	Narė
6.	Nijolė Mackelo	Ikimokyklinio ugdymo mokytoja	Narė
7.	Gražina Sankovska Bersekerska	3 kl. auklėtoja	Narė
8.	Marina Vitušinska	1,5 kl. auklėtoja	Narė
9.	Regina Beliavska	2 kl. auklėtoja	Narė
10.	Halina Michalkevič	4 kl. auklėtoja	Narė
11.	Ana Ancevič	7 kl. auklėtoja	Narė
12.	Božena Olechnovič	8 kl. auklėtoja	Narė
13.	Kristina Deinarovič	IG kl. auklėtoja	Narė
14.	Irena Pukenienė	IIGa kl. auklėtoja	Narė
15.	Joanna Bickevič	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, IVG kl. auklėtoja	Narė
16.	Liudmila Stanevič	Logopedė	Narė
17.	Jadvyga Ingelevič	Psichologė	Narė

Google Sheets

Vaiko gerovės komisija (VGK) rūpinasi saugios ir mokiniui palankios ugdymosi aplinkos kūrimu gimnazijoje ir padeda laiku pastebėti mokinio patiriamus sunkumus bei organizuoti reikalingą pagalbą.

Komisija vienija gimnazijos administracijos atstovus, švietimo pagalbos specialistus ir klasių vadovus, kad būtų pastebėti mokinio poreikiai tiek pamokų metu, tiek kasdieniame gimnazijos gyvenime. VGK nagrinėja sudėtingesnius atvejus, susijusius su mokymosi sunkumais, elgesio ar emociniais iššūkiais, lankomumu ar tarpusavio santykiais. Komisijos tikslas – kuo anksčiau pastebėti kylančius sunkumus ir padėti rasti tinkamiausius pagalbos būdus.

Pagrindinės veiklos sritys

• analizuoja informaciją apie mokinių gerovę ir saugumą gimnazijoje;
• nagrinėja patyčių, konfliktų, elgesio, lankomumo ar mokymosi sunkumų atvejus;
• organizuoja ir koordinuoja švietimo ar kitą pagalbą mokiniui;
• bendradarbiauja su mokytojais, specialistais ir mokinio tėvais (globėjais, rūpintojais);
• stebi sutartų pagalbos priemonių įgyvendinimą ir vertina jų veiksmingumą;
• teikia siūlymus gimnazijos vadovybei dėl prevencinių priemonių ir saugios ugdymosi aplinkos stiprinimo.

Dokumentai